Iedereen ontwikkelt zich op zijn eigen manier en in een eigen tempo. 

Hierbij bied ik een overzicht aan over mogelijk te ontwikkelen vaardigheden. Steeds start ik vanuit een rubric. Dit zie ik niet als een scoringsformulier maar meer als een gespreksstarter om te onderzoeken waar groei mogelijk is.

Dan volgt er een serie lessen, uitgelegd voor docenten en een leerlingwerkblad. Het werkblad geeft houvast en bewustzijn hoe te groeien op de vaardigheden.